“中國有100萬多個(gè)教培機(jī)構(gòu)分布在全國各地，上海有精銳、四季、昂立，廣東有卓越和邦德、思考樂，鄭州有大山和地平線，教育的本地化課程、政策、教研、題目等都會(huì)不一樣，而這些并不是互聯(lián)網(wǎng)巨頭的壁壘所在”，栗浩洋說。

　　在教育本地化方面，曾有消息爆出，2020年3月，字節(jié)跳動(dòng)曾謀劃收購位于江蘇和河南的兩家線下教培機(jī)構(gòu)。

　　“收購和布局線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不是字節(jié)跳動(dòng)所擅長的，目前的優(yōu)勢還在流量和算法，不過可能通過進(jìn)校或者教育信息化等TOB業(yè)務(wù)擴(kuò)大自己的輻射范圍”，有線下教培校長對(duì)《深網(wǎng)》表示。

　　而在10月29日的講話中，陳林也明確表示，大教育是系統(tǒng)工程，“大力教育”要賦能整個(gè)教育行業(yè)。

　　事實(shí)上，在布局教育業(yè)務(wù)的初期，字節(jié)跳動(dòng)就通過收購教育TOB的公司來拓展自己的教育業(yè)務(wù)版圖。

　　2018年5月11日，字節(jié)跳動(dòng)參與投資曉羊教育的A+輪融資。曉羊教育成立于2016年2月，是一家為中高考改革走班教學(xué)提供整體解決方案的信息化技術(shù)型企業(yè)，核心業(yè)務(wù)是為初高中提供用于走班教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化排選課SaaS系統(tǒng)。兩個(gè)月后，字節(jié)跳動(dòng)又受收購了學(xué)霸君B端業(yè)務(wù)，為進(jìn)校業(yè)務(wù)及智慧教育做鋪墊。2018年8月，字節(jié)跳動(dòng)還投資了美國創(chuàng)新大學(xué)Minerva University，張一鳴后來還成為Minerva董事會(huì)成員。

　　“字節(jié)跳動(dòng)同時(shí)布局教育TOB業(yè)務(wù)在意料之中，騰訊和阿里巴巴在智慧教育和校企合作的優(yōu)勢已經(jīng)讓字節(jié)看到了教育信息化的前景”，上述教育投資人對(duì)《深網(wǎng)》表示。

　　TOC業(yè)務(wù)已經(jīng)“箭在弦上”，TOB業(yè)務(wù)蓄勢待發(fā)，字節(jié)跳動(dòng)的教育業(yè)務(wù)能否“大力出奇跡”？

　　“能否出奇跡，主要看字節(jié)做教育的決心和組織文化”，多位教育創(chuàng)業(yè)者都這樣對(duì)《深網(wǎng)》表示。

　　“說白了就是決心的問題， 看字節(jié)要在教育上愿意投多少錢，能承受多少虧損。如果字節(jié)跳動(dòng)鐵了心要做教育，可能會(huì)樂觀。因?yàn)闊o論是人工智能的算法水平、千人千面的基因、還是高薪挖人，字節(jié)做教育都可以做到高配和高規(guī)格。但從目前字節(jié)的資金投入力度來看，優(yōu)勢尚不明顯。教育行業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)高度燒錢的市場。”

　　栗浩洋解釋說，“不過，字節(jié)跳動(dòng)的教育可能存在問題的是，字節(jié)跳動(dòng)采用了過去的APP群的戰(zhàn)略，太多的戰(zhàn)線會(huì)讓大力出奇跡的力量被大大分散。教育行業(yè)客戶感受和研發(fā)的水很深，到底是做廣還是做透，這是一個(gè)靈魂拷問。”

　　而在翟磊看來，互聯(lián)網(wǎng)巨頭跨界業(yè)務(wù)最終拼的只有兩樣：錢和人。“字節(jié)跳動(dòng)有流量，不缺錢，能吸引人才，關(guān)鍵就看字節(jié)現(xiàn)有的組織架構(gòu)能否容的下懂教育的人慢慢來做教育這件事了”。但值得注意的是，2019年10月，劉庸從字節(jié)跳動(dòng)清北網(wǎng)校負(fù)責(zé)人的職位離職，這距離字節(jié)跳動(dòng)收購清北網(wǎng)校僅5個(gè)月之久。